PROGRAMAS Y PLANES DEL CENTRO

Progamación General Anual (PGA)

En este documento encontramos todo lo relacionado con la organización del centro.

Plan de fomento de la lectura y comprensión lectora

Con este plan pretenden despertar y aumentar el interés de los alumnos hacia la lectura, así como mejorar las habilidades lectoras de los alumnos. Para lograrlo fomentarán el uso de las bibliotecas escolares, presentar la lectura como algo con lo que disfrutar. Cuentan con objetivos específicos para cada etapa educativa.

Plan de convivencia

Este plan pretende promover y desarrollar adecuadamente las relaciones entre todos los componentes de la Comunidad Educativa y crear un clima de respeto y responsabilidad que favorezca el aprendizaje de los alumnos y la madurez de su personalidad.

Programa de actividades de formación permanente del profesorado

El objetivo de este plan es dar la oportunidad de mejora a todos los profesores consiguiendo de esta forma la mejora del centro.

Plan anual de mejora

Dentro de este plan encontramos el siguiente plan, cuyo objetivo es mejorar el centro.

Plan de formación permanente del profesorado El objetivo es mejorar la competencia del profesorado, mejorar el aprendizaje y rendimiento del alumno, mejorar la atención a la diversidad de alumnos y potenciar la creatividad e innovación educativas en el centro.

Plan de atención a la diversidad

Este plan pretende dar respuestas a la actuación del docente frente a la diversidad del aula.

Actuaciones para el fomento de la cultura emprendedora

Este plan abarca primaria, ESO y bachillerato. Se pretende inculcar a los niños desde pequeños en habilidades emprendedoras. En cada nivel educativo encontramos las diferentes actividades que se llevarán a cabo en cada nivel educativo.

Plan de seguimiento y evaluación de la Programación General Anual.

El seguimiento de la Programación se llevará a cabo durante todo el curso y cada mes, al menos, se reunirá el Equipo Directivo para analizar y valorar su desarrollo e introducir las modificaciones o correcciones necesarias para hacerla más eficaz y acorde con las necesidades del colegio.